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收复翼人部落之(zhī )后，林(lín )森部落(luò )一直专注着各种基(jī )础建设(shè )，没有(yǒu )大规模的对外扩张。

一(yī )个月，陈天豪(háo )的人数、领地都得(dé )到了极(jí )大的扩(kuò )张，而学校的测试也即(jí )将开始(shǐ )。

在周(zhōu )围弱小的部落，很(hěn )多生物(wù )不再是(shì )陈天豪的分支，所以陈(chén )天豪在(zài )他们面(miàn )前，也无法像金勇(yǒng )部落、林森部(bù )落、翼(yì )人部落那样，不(bú )动手就(jiù )获得了(le )他们的忠诚。

电系技能下(xià )面的教(jiāo )程只有(yǒu )孤零零的一个电球攻击(jī )，火系(xì )技能下(xià )面则是一个火球攻(gōng )击。

学(xué )校用了(le )两天时间为所有人进行(háng )了信息(xī )收集，接着就开始为他们(men )讲述基(jī )础课程(chéng )。

陈天豪当然是不会生(shēng )产这样(yàng )的机器(qì )人，但是系统还是(shì )提供了(le )其他的(de )方式，那就是任务奖励(lì )。

比起(qǐ )陈锋，学霸陈玲就显得异常高兴(xìng )，基础(chǔ )学科达(dá )到高中水平的人，正是(shì )陈玲这(zhè )种学霸(bà )，文化课在陈玲手(shǒu )中，是(shì )手到擒(qín )来，她完全不担心接下(xià )来的测(cè )试，她(tā )更在乎的是测试完(wán )之后的(de )试验。

下午，在学校的操场中(zhōng )间并排(pái )放了一(yī )百个一米高的半透(tòu )明的石(shí )头。

按(àn )照学校的建筑物来讲，所有的(de )建筑物(wù )都变为教室，理论上是可(kě )以容纳(nà )更多的(de )人数。