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学校的(de )第一场测试(shì )，黎元洪(hóng )的一个孩子(zǐ )，也在里(lǐ )面。

这是(shì )为了更加方(fāng )便管理整(zhěng )个部落，随(suí )着对周边(biān )部落的讨(tǎo )伐，越来越(yuè )多的生物(wù )加入了他的部落大队(duì )。

在人少(shǎo )的时候，可(kě )以采取大(dà )统一的调度，但在人(rén )越来越多(duō )的时候，这(zhè )种调度会(huì )变得困难许多。

每个(gè )人所拥有(yǒu )的能力，都(dōu )各不相同(tóng )，而部落(luò )的发展的各(gè )种设施是(shì )无法跟上整(zhěng )体的扩张(zhāng )速度。

学(xué )校的第一场(chǎng )测试，黎(lí )元洪的一个孩子，也(yě )在里面。

每个部落的(de )人，都拥(yōng )有基本的生活条件，但想要更(gèng )好的生活水(shuǐ )平，就需(xū )要拿自己平时劳动所(suǒ )得的贡献(xiàn )值，去部落(luò )中心兑换(huàn )。