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上一级技能学习人数不够500人(rén )，请(qǐng )达到之(zhī )后再学习。

果然，一听到有(yǒu )不同(tóng )的研究(jiū )，陈(chén )玲两眼发光，一展愁眉(méi )，兴(xìng )高采(cǎi )烈地说(shuō )道：爸爸，是真的吗？我要(yào )做各(gè )种各样(yàng )的实验。

前期因为人数有限(xiàn )，而(ér )每个人(rén )都想(xiǎng )进去学习，导致了很多(duō )人在(zài )工作的时候(hòu )，出现分心、走神情况(kuàng )。

看(kàn )来系(xì )统也解(jiě )锁了这种模式，他早就想拥(yōng )有其(qí )他技能(néng )了，电球攻击是他想到的，唯一(yī )一个简(jiǎn )单的(de )技能，不是他不想一些(xiē )华丽(lì )的技(jì )能，只(zhī )是他心有余而力不足，后来(lái )又一(yī )直关注(zhù )着其他事情。

可惜这些美丽(lì )的魔(mó )法，在(zài )接触(chù )到中间的石头之后，宛(wǎn )如火(huǒ )星遇到了河(hé )水一般，一下子被浇灭(miè )，消(xiāo )失在(zài )空气中(zhōng )。

相对于闪电链，火海给围(wéi )观群(qún )众的感(gǎn )觉更加深刻，由此又产生了(le )不少(shǎo )信仰力(lì )。

陈(chén )天华点点头，作为高级(jí )的智(zhì )能机(jī )器人，他之前通过陈天豪残留的意(yì )识，学习了(le )很多知识，可是那些知识都(dōu )是来(lái )源于陈(chén )天豪(háo )，他无法超越陈天豪所(suǒ )在时(shí )代的科技。

不过，陈天豪敏锐的发(fā )现，在那(nà )些技能(néng )后面，有一些隐藏的技能，似乎(hū )需要什(shí )么东西来解锁。

这应该就是(shì )之前(qián )所说过(guò )的办(bàn )理学校的那种传承方式(shì )吧？先经过普通(tōng )学校的教育，然后再去学习(xí )专业(yè )知识。