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每(měi )个人所(suǒ )拥有的(de )能力，都各不相同，而(ér )部落的发展的各种(zhǒng )设施是(shì )无法跟(gēn )上整体(tǐ )的扩张(zhāng )速度。

当他看见自己的(de )孩子释放出电球的(de )时候，他激动(dòng )得哭了(le )。

部落(luò )中心的墙壁上放着一个(gè )大屏幕，上面有各种各样(yàng )的屋子(zǐ )，及其(qí )价格，每个人可以根据自己的(de )需求，寻找部落中心的工(gōng )作人员(yuán )兑换。

虽然他(tā )的孩子(zǐ )最终成绩只有96分(fèn )，没有(yǒu )达到合格的标准，但是他(tā )知道，只要继(jì )续努力(lì )，自己的孩子也终将会(huì )像之前的那些大人(rén )一样，变得强(qiáng )大起来(lái )。

经过(guò )他的努力工作，他用贡(gòng )献换取了一套小木屋，告(gào )别了潮(cháo )湿黑暗(àn )的山洞(dòng )，住上了明亮的木屋。

学校的(de )第一场测试，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

这是为了更加方(fāng )便管理(lǐ )整个部落，随着对(duì )周边部(bù )落的讨(tǎo )伐，越(yuè )来越多(duō )的生物加入了他的部落(luò )大队。

贡献值就是(shì )如此产(chǎn )生，每(měi )个人完(wán )成自己(jǐ )的工作，系统都会有记(jì )录。

他自己也有轮流的机(jī )会，进(jìn )入学校(xiào )里面学(xué )习魔法技能跟专业知识(shí )，可能(néng )是年龄大了，魔法(fǎ )技能他(tā )一直没(méi )有学会(huì )。

当他看见自己的孩子(zǐ )释放出(chū )电球的时候，他激(jī )动得哭(kū )了。