停顿(dùn )了一会,又继续说道(dào ):这个木(mù )屋有恢复伤(shāng )势的功能(néng ),金勇,你(nǐ )可以让那(nà )些孩子们训(xùn )练后,在(zài )这边的木屋(wū )休息,这(zhè )样既可以让(ràng )那些孩子(zǐ )的伤势得到(dào )快速恢复(fù ),也能让那(nà )些孩子的(de )精神变得更(gèng )佳。
如果(guǒ )不成功,不(bú )单浪费了(le )四个人的十天(tiān )研究时间,还要浪费(fèi )1000积分,十天研究时间(jiān ),按照普通(tōng )的研究任(rèn )务,已经可(kě )以研究出(chū )好几个了。
在没有明(míng )确山洞里面(miàn )的植物是(shì )什么之前,陈天豪不(bú )想直接对上(shàng )巨蟒。
剩(shèng )余的位置不(bú )多,陈天(tiān )豪重新返回(huí )一一探测(cè ),不到十分(fèn )钟,把这(zhè )周围的情况(kuàng )已经摸索(suǒ )得一清二楚(chǔ )。
部落中(zhōng )心的空间很大(dà ),可又不大,弄完这(zhè )些后,基本没有多少(shǎo )空间。
两人(rén )关于学医(yī )的资质都很(hěn )不错,达(dá )到了A级,最(zuì )终学到了(le )两个中级治(zhì )疗技能。
陈天豪开始(shǐ )对五个木(mù )屋的面积进(jìn )行了布置(zhì ),发现有50积(jī )分可以增(zēng )加100平方面积(jī )的方法,他把五个木(mù )屋的功能(néng )又进行了相(xiàng )应的变更(gèng )。
等他们进(jìn )去之后,陈天豪查看了(le )下两个研究任务的具(jù )体信息。
哎,不想了(le ),不管对方(fāng )是出于何(hé )种目的,现(xiàn )在不是他(tā )能够解决的(de )问题,看(kàn )那主线任务(wù )就可以知(zhī )道,没有到(dào )达一定的(de )程度,在这(zhè )片宇宙中(zhōng ),有千千万(wàn )万像自己(jǐ )这样的生物(wù )在发展。
一如既往空(kōng )旷的空间(jiān ),四周都有(yǒu )木窗,可(kě )以根据实际(jì )需求进行调整,这也是(shì )属于系统自带的功能(néng )之一。
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