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每(měi )个部落的人，都拥有基本的生活条(tiáo )件，但想要更好的生(shēng )活水平，就需要拿自(zì )己平时劳动所得的贡(gòng )献值，去部落中心兑(duì )换。

经过他的努力工(gōng )作，他用贡献换取了(le )一套小木(mù )屋，告别了(le )潮湿黑暗(àn )的山(shān )洞，住(zhù )上了明亮(liàng )的木(mù )屋。

贡(gòng )献值就是(shì )如此(cǐ )产生，每个人完(wán )成自(zì )己的工(gōng )作，系统(tǒng )都会(huì )有记录。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪的一(yī )个孩子，也在里面。

在人少的时候，可以(yǐ )采取大统一的调度，但在人越来越多的时(shí )候，这种调度会变得(dé )困难许多(duō )。

学校的第(dì )一场测试(shì )，黎元洪的(de )一个孩子(zǐ )，也(yě )在里面(miàn )。

部落中(zhōng )心的(de )墙壁上(shàng )放着一个(gè )大屏(píng )幕，上(shàng )面有各种(zhǒng )各样(yàng )的屋子(zǐ )，及其价(jià )格，每个人可以根据自己(jǐ )的需求，寻找部落中(zhōng )心的工作人员兑换。

贡献值，这个由陈天(tiān )豪通过部落中心颁布(bù )的第一个指令。

在人(rén )少的时候，可以采取(qǔ )大统一的(de )调度，但在(zài )人越来越(yuè )多的时候，这种调度(dù )会变(biàn )得困难(nán )许多。

学(xué )校的(de )第一场(chǎng )测试，黎(lí )元洪(hóng )的一个(gè )孩子，也(yě )在里(lǐ )面。