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迟砚背对着她坐下，无奈道：我说我不会系领带。

小时候(hòu )亲自教(jiāo ), 后来学(xué )业日渐(jiàn )繁重，她工作(zuò )也忙不开, 就(jiù )开始给(gěi )孟行悠(yōu )找老师(shī )，给她(tā )到处打(dǎ )听风评(píng )好的课(kè )外补课(kè )班。

孟(mèng )行悠没(méi )有要放(fàng )过他的(de )意思，缩在被(bèi )窝里，试探着(zhe )问：你(nǐ )要不要(yào )我帮你？

秦父眼前一亮，忙问：你说，只要我们能做到。

迟砚的声音似乎自带催眠效果，孟行悠听了一小段，换(huàn )了一个(gè )更舒服(fú )的姿势(shì )摊着，手指随着歌声节奏(zòu )，时不(bú )时在扶(fú )手上敲(qiāo )两下，好不惬(qiè )意。

你(nǐ )还护着(zhe )她？你(nǐ )看看你(nǐ )养的好(hǎo )女儿，给我让(ràng )开，我(wǒ )今天非(fēi )教训她(tā )一顿不(bú )可，她(tā )才长记(jì )性，知道什么叫丢人，知道什么叫羞耻！

孟家上下连带着迟砚都紧张得不行，生怕孟行悠这样熬下去，还(hái )没高考(kǎo )，人就(jiù )瘦得皮(pí )包骨撑(chēng )不下去(qù )了。

按照元城历年(nián )的惯例(lì )，二模(mó )考试三(sān )次摸底(dǐ )考试里(lǐ )，难度(dù )最高的(de )一次，意在刺(cì )激学生(shēng )的学习(xí )积极性(xìng )。

孟行(háng )悠放下(xià )手，遗(yí )憾地感(gǎn )叹：看(kàn )来你不(bú )是很愿意啊，既然如此，我们还是按正规流程来