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但作为部落的首席研(yán )究所所长——陈一，必然不(bú )能(néng )单纯的只能完成指定图纸(zhǐ )的(de )任务，在陈一的心中，还(hái )记(jì )得陈天豪曾经说过，要把能(néng )量(liàng )晶石利用起来，在他心中(zhōng )，他一直记得，现在刚好时(shí )间(jiān )比较空闲，他又重新向这个(gè )研(yán )究发起了挑战。

火盾跟雷(léi )盾(dùn )差不多，只是所使用的能(néng )量(liàng )不一样而已。

但作为部落的(de )首席研究所所长——陈一，必(bì )然不能单纯的只能完成指(zhǐ )定(dìng )图纸的任务，在陈一的心(xīn )中(zhōng )，还记得陈天豪曾经说过，要(yào )把能量晶石利用起来，在(zài )他(tā )心中，他一直记得，现在(zài )刚(gāng )好时间比较空闲，他又重新(xīn )向(xiàng )这个研究发起了挑战。

陈(chén )天(tiān )豪暗自想着，这种学习方(fāng )式(shì )不就跟以前的读书差不多？虽然前世的教育一直被人贬(biǎn )低(dī )，但对于部落来说，不失(shī )为(wéi )一种学习手段。总不能每(měi )一(yī )次都是用积分向系统学习吧(ba )。

目前石矿只有900吨，距离1000吨(dūn )还(hái )差点，其他资源都相当充(chōng )足(zú )。

没有了研究任务，陈一、陈(chén )文他们几个也跟着去学校(xiào )里(lǐ )面学习新的知识去了，作(zuò )为(wéi )研究所的所长，对于完成系(xì )统的研究任务，已经颇为娴(xián )熟(shú )。

又用了其他材料做试验(yàn )，像石器、铁器之类的物体(tǐ )，虽没有融化，但也很好阻止(zhǐ )住(zhù )。

不管是电系技能还是火(huǒ )系(xì )技能，在后面都有一个图(tú )标(biāo )，不过是隐藏在后面，无法(fǎ )看(kàn )清楚究竟是什么技能，只(zhī )有(yǒu )用技能点点开之后才有具(jù )体(tǐ )的说明。

虽说第一学校不限(xiàn )制年龄的大小，只要通过相(xiàng )应(yīng )的手续，愿意进去学习都(dōu )可(kě )以学。