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他首先放弃了物理技能，把(bǎ )目光瞄(miáo )向魔法(fǎ )技能上(shàng )面。

林(lín )森他们(men )几个，得到授权后，开始了招收学生的工作。

系统没有绝掉陈天(tiān )豪的希(xī )望，在(zài )完成教(jiāo )育任务(wù )的同时(shí )，还是(shì )有机会奖励机器人教师的。

陈诚作为一个机器人，身上自(zì )带喇叭(bā )功能，声音不(bú )大，却(què )让周围(wéi )的考试人员都能听得清清楚楚。

陈天豪查看了一下(xià )任务，测试是(shì )在满员(yuán )状态一(yī )个月后(hòu )进行。

林森也是急得如热锅上的蚂蚁，急得团团转，他虽是这片(piàn )区域的(de )管理人(rén )员，可(kě )他也是(shì )一名新(xīn )人，对于这种状况举手无措，毫无办法。

好吧，陈天豪只(zhī )能放弃(qì )继续点(diǎn )亮技能(néng )，点出(chū )技能之(zhī )后只有(yǒu )陈天豪一个人学习成功，其他族人还需要慢慢学习(xí )。

任务(wù )说明：好的知(zhī )识传承(chéng )，会让(ràng )种族变(biàn )得更加强大，十年树木百年树人，为了种族的未来，加油(yóu )吧！

陈(chén )天豪当(dāng )然是不(bú )会生产(chǎn )这样的(de )机器人，但是系统还是提供了其他的方式，那就是任务奖(jiǎng )励。

人(rén )数太多(duō )，不利(lì )于知识(shí )的掌握(wò )，就如(rú )大学时期一样，一些比较普通、无关紧要的课程则(zé )是在一(yī )个大教(jiāo )室讲课(kè )，而重(chóng )要的基(jī )础课程(chéng )，则是在小教室讲课。