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陈天豪一直在(zài )一旁观看(kàn )，可是他没发现这些数字(zì )是(shì )怎么计算的，如果是按照(zhào )蓄力强度来讲，第一个测(cè )试(shì )人员的数字比(bǐ )大部分人(rén )员(yuán )的都要高。

只(zhī )是她的年(nián )纪(jì )还太小，陈天豪一直担(dān )心(xīn )会对她以后的发展造成影(yǐng )响，所以这次特意把她从(cóng )研究所里面拉了(le )出来。

当(dāng )然(rán )不是说陈天豪(háo )无法发现(xiàn )其(qí )他学科，当他(tā )发现更加(jiā )高(gāo )等级的东西时，自然可(kě )以(yǐ )替换。

第一天下课回来，陈玲依偎在陈天豪怀里撒(sā )娇(jiāo )。

立刻又在陈(chén )天豪的耳(ěr )边(biān )响起系统的提(tí )示音：恭(gōng )喜(xǐ )你完成任务：技能普及(jí )，获得两点技能点。

陈天(tiān )豪(háo )不打算让大家放弃汉字，汉字作为传承已(yǐ )久的文字(zì )，自然有其中的(de )道理，更(gèng )何(hé )况他自己本就(jiù )是一位国(guó )人(rén )，让他重新创造新的文(wén )字(zì )，那简直是比杀了他还难(nán )，他把学习的难题丢给了(le )他(tā )的族人。

陈天(tiān )豪查看了(le )一(yī )下任务，测试(shì )是在满员(yuán )状(zhuàng )态一个月后进行。

当然(rán )这(zhè )种福利只是针对陈天豪(háo )一(yī )人，其他人想要学会技能(néng )，并不是不可以(yǐ )，他需要(yào )从(cóng )头学习。

最后(hòu )还是陈天(tiān )豪(háo )想了个办法，分开成年(nián )人(rén )与未成年人的课程。

新(xīn )出(chū )现的学校，人人都想进去(qù )学习，特别是听到里面可(kě )以增强自己的实(shí )力，每个(gè )人(rén )都非常向往里(lǐ )面的课程(chéng )。