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迟砚不为所动(dòng )，按(àn )住钱帆的肩膀(bǎng )，让他(tā )继续坐着。自(zì )己走到角落那个单人(rén )单桌旁边，把吉他从(cóng )背上(shàng )取下来，放在课(kè )桌旁(páng )边斜立着，拉(lā )开(kāi )椅子(zǐ )坐下，扫霍修(xiū )厉一眼，抬手，手掌(zhǎng )往下(xià )压了压，漫不经(jīng )心道(dào )：我儿闭嘴平身(shēn )。

中(zhōng )考结束的暑假(jiǎ )，迟砚跟着老爷子远(yuǎn )离城市喧嚣，在乡下(xià )躲清(qīng )静。

第二次被提(tí )到，那些起哄声又(yòu )跟(gēn )按了(le )静音键似的，上课叫他的名字，比(bǐ )贺勤在上面拍十次讲(jiǎng )台，作用还强大，几(jǐ )乎是(shì )立竿见影。

孟(mèng )母(mǔ )冷哼(hēng )一声，撩了一(yī )把头发，一肚子气憋(biē )着，对这个女儿又气(qì )又恼(nǎo )又无力。

孟行悠(yōu )挽着(zhe )孟母的手，往(wǎng )校门口走，使劲往自(zì )己脸上贴金，吹彩虹(hóng )屁的(de )功力一级棒：我(wǒ )刚刚(gāng )看见‘司马丁(dīng )’了，都生在司马家(jiā )族。他估计也是个爱(ài )学习的。你看看五中(zhōng )多厉(lì )害，我感觉我就(jiù )算在(zài )平行班，也能(néng )成(chéng )为偷光学习的人才(cái )。

贺勤看着何明，解(jiě )释：何明，你要跟同(tóng )学好(hǎo )好相处，没特殊(shū )原因(yīn )，座位不能换(huàn )。

到办公室这一路，孟行悠变着法子来说(shuō )服孟(mèng )母，别给她转去(qù )实验(yàn )班。好话软话(huà )说(shuō )了一(yī )个遍，耗尽她(tā )为数不多的文学修养(yǎng )，效果非常显著。

等(děng )人的(de )间隙，孟行悠把(bǎ )外套(tào )穿上，衣领翻(fān )正(zhèng )，弄完这些，她摸(mō )出手机，把屏幕当镜(jìng )子使(shǐ )，打量自己一眼(yǎn )。

说(shuō )完，贺勤点了下(xià )鼠标(biāo )，所有对话框(kuàng )里的名字开始变动，他的手放在空格键上(shàng )，继(jì )续说：现在我数(shù )三声(shēng )，然后暂停，大(dà )家就(jiù )按照这座位坐(zuò )。

贺勤看了眼座位表(biǎo )，拍(pāi )板决定：行，那(nà )迟砚(yàn )你和孟行悠坐第(dì )一排(pái )去，何明你下(xià )课(kè )自己搬桌椅，坐讲(jiǎng )台这里来，座位就这(zhè )样吧(ba )。