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周围的围(wéi )观人(rén )员(yuán )都(dōu )被吓(xià )呆了，没想到陈天豪的攻击居然(rán )如(rú )此(cǐ )犀利，心中对他的膜拜之心又加强(qiáng )了(le )不(bú )少。

但作为部落的首席研究所所长——陈(chén )一，必然不能单纯的只能完成指定图(tú )纸(zhǐ )的任(rèn )务，在陈一的心中，还记得陈天(tiān )豪(háo )曾(céng )经说(shuō )过，要把能量晶石利用起来，在(zài )他(tā )心中，他一直记得，现在刚好时(shí )间比(bǐ )较(jiào )空(kōng )闲，他又重新向这个研究发起了挑战(zhàn )。

收(shōu )复翼人部落之后，林森部落一直专(zhuān )注(zhù )着(zhe )各种(zhǒng )基础建设，没有大规模的对外扩(kuò )张(zhāng )。

系统(tǒng )这次很友好的给出了技能点的获(huò )得(dé )方式(shì )。

看来是没有触发到新任务的条(tiáo )件(jiàn )，现在(zài )任务栏中，一个为主线任务，一(yī )个(gè )是部落支线任务，一个教育任务(wù )，一(yī )个(gè )宗(zōng )教任(rèn )务，还有一个显示未完成的任务(wù )，但(dàn )却没有任务的要求的建设任务。

除(chú )了(le )三(sān )个研(yán )究所里面进行着当前最为重要的(de )研(yán )究(jiū )，其(qí )他人都被陈天豪塞进学校里面学(xué )习(xí )。

成(chéng )年人实行轮流制度，每人学习一(yī )天(tiān )，机器(qì )人教师会根据每人的进度安排课(kè )程(chéng )。

看来系统也解锁了这种模式，他早(zǎo )就(jiù )想(xiǎng )拥有(yǒu )其他技能了，电球攻击是他想到(dào )的(de )，唯一一个简单的技能，不是他不想(xiǎng )一(yī )些(xiē )华丽(lì )的技能，只是他心有余而力不足(zú )，后(hòu )来又(yòu )一直关注着其他事情。

当然不是(shì )说(shuō )他们(men )所有的知识都达到了那么高的境(jìng )界(jiè )，很多(duō )只是其中一门或者两门功课达到(dào )了(le )那样(yàng )的水平。

机器人教师陈诚作为教(jiāo )师(shī )里(lǐ )面的(de )头领，此次作为魔法测试的讲解(jiě )人(rén )，站在透明石头旁边。