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陈天(tiān )豪知道这十个(gè )人并不(bú )是人，而是系(xì )统奖励(lì )的十个机器人教师。

他现在的主要任务(wù )是(shì )把以前部落里面的(de )那(nà )些小孩都接过这边(biān )，那边只(zhī )保留正常的工(gōng )作运行(háng )即可，需要换(huàn )人的时(shí )候，再换过来。

这种(zhǒng )手段虽然快速，消耗(hào )积分可不是一个小(xiǎo )数(shù )，才两三万人的部(bù )落(luò )就需要(yào )消耗那么多积(jī )分，等(děng )以后人数上去(qù )了，不(bú )得消耗海量的(de )积分。

收复翼人部落之后，林森部落一直专注(zhù )着(zhe )各种基础建设，没(méi )有(yǒu )大规模的对外扩张(zhāng )。

魔法能(néng )量在能量核心(xīn )的调度(dù )下，开始向手(shǒu )中聚集(jí )，第一批测试人员魔(mó )法水平有高有低，但(dàn )每个人都在竭尽所(suǒ )能(néng )，展现自己的最强(qiáng )实(shí )力。

现(xiàn )在每增加一名(míng )族人，陈天豪的户籍(jí )管理系(xì )统中都会相应(yīng )增加，他可以把户籍系统共(gòng )享给机器人教师，机(jī )器人教师可以随时(shí )跟(gēn )进族里面每一个人(rén )的(de )详细情(qíng )况，做到同时(shí )面对多(duō )人讲课的同时(shí )，还能(néng )兼顾到每一名学生的(de )学习情况。

点完两种(zhǒng )魔法技能，后续仍(réng )然(rán )有新的隐藏图标。

既(jì )然不动(dòng )手不行，那么(me )就打了(le )，正好可以让(ràng )陈天豪(háo )试验一下各种(zhǒng )魔法技(jì )能的威力。

建立学校(xiào )之后，系统默认陈天(tiān )豪为这所学校的校(xiào )长(zhǎng )，当然陈天豪也可(kě )以(yǐ )指定其(qí )他人作为校长(zhǎng )。