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系统这次很(hěn )友好的(de )给出了技(jì )能点的获得(dé )方式。

作为最为(wéi )重要的研究(jiū )人员，他们跟那(nà )些小(xiǎo )孩一样(yàng )，属于全(quán )日制学生。

经过一个小时的(de )准备，建造(zào )学校的空地也已(yǐ )经准备妥当(dāng )，就在伐(fá )木场旁(páng )边不(bú )远处，距离部落(luò )中心也不算(suàn )太远。

但作为部(bù )落的首席研(yán )究所所长——陈(chén )一，必然不(bú )能单纯的(de )只能完成指(zhǐ )定图纸的任务，在陈一的心(xīn )中，还记得陈天(tiān )豪曾经说过(guò )，要把能量晶石(shí )利用(yòng )起来，在他心中(zhōng )，他一直记(jì )得，现在刚好时(shí )间比较空闲(xián )，他又重新向这(zhè )个研究发起(qǐ )了挑战。

陈一、陈文(wén )两位所(suǒ )长也跟着(zhe )一起过来，还有一些之前测(cè )试中拥有中(zhōng )级技能的人员。

不等他细想(xiǎng )，一旁的(de )测试人员也(yě )释放出自己手中(zhōng )的魔法技能(néng )，砸向了自己眼(yǎn )前的目标。

铅笔在纸上摩擦(cā )的声(shēng )音，陈(chén )玲拿到试(shì )卷之后，眼(yǎn )睛扫了一眼，填(tián )上自己的姓(xìng )名之后，就立马(mǎ )进入了答题(tí )状态。

陈(chén )天豪当然是(shì )不会生(shēng )产这样的(de )机器人，但(dàn )是系统还是提供(gòng )了其他的方(fāng )式，那就是任务(wù )奖励。

新获(huò )得技能的(de )陈天豪，忍(rěn )不住想要看看技(jì )能的效果。

这半个月以来，人类对于一(yī )些基础知(zhī )识都有(yǒu )了一(yī )定的了(le )解，按基(jī )础学科的知(zhī )识量来说，最低(dī )的有一年级(jí )水平，最高差不(bú )多达到了高(gāo )中水平。