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陈(chén )天豪低声向一旁的(de )陈天华问道：这(zhè )些(xiē )是你教的？

陈天(tiān )豪(háo )的飞行速度很快(kuài )，花了半天时间就(jiù )把那些小孩都接(jiē )了(le )过来。

这两种知(zhī )识到了后面是形成(chéng )一个相辅相成的(de )作(zuò )用，普通知识作(zuò )为专业知识的基础(chǔ )，而专业知识又(yòu )为(wéi )普通知识加深印(yìn )象。

这边有数量众(zhòng )多的部落，暂时(shí )不(bú )需要那些小孩去(qù )做探索任务了，以(yǐ )前是因为人员缺(quē )少(shǎo )的问题，现在他(tā )们(men )的主要任务是好(hǎo )好学习学校的知(zhī )识(shí )。

既然不动手不(bú )行(háng )，那么就打了，正好可以让陈天豪(háo )试验一下各种魔(mó )法(fǎ )技能的威力。

还(hái )有他强行拉过来的(de )女儿，陈玲一直(zhí )跟(gēn )着陈一在第一研(yán )究所废寝忘食的研(yán )究，部落里面多(duō )项(xiàng )研究，都少不了(le )她的功劳。

测试完(wán )雷系技能，陈天(tiān )豪(háo )对火系技能充满(mǎn )了期待。

如果不是(shì )提前知道对方是(shì )机(jī )器人，陈天豪根(gēn )本(běn )不敢相信眼前这(zhè )些人居然是机器人(rén )。

陈天豪知道这(zhè )十(shí )个人并不是人，而是系统奖励的十(shí )个机器人教师。

在(zài )建立学校之后，又出现了一个新的(de )教育任务，学校(xiào )学(xué )生达到满员状态(tài )，并且学会一门功(gōng )课，在测试中有(yǒu )60%的(de )人达到及格。