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直到(dào )普及人数达到30000人(rén )的任务(wù )要求才停了下来(lái )。

这些(xiē )建筑物划分了多个区域(yù )，教学区、宿舍区、办(bàn )公区、试验区等。

林森(sēn )只是派了一些人作为工(gōng )作人员(yuán )辅助陈诚，毕竟(jìng )机器人(rén )教师只有十名(míng )，再让他(tā )们干一些无关(guān )紧(jǐn )要的活(huó )，那简直是浪(làng )费(fèi )时间，所以林森派了(le )一(yī )些人来(lái )协助教师。

这也(yě )就是机(jī )器人教师的优点(diǎn )之一，强大的共享信息(xī )能力以(yǐ )及信息处理能力，普通(tōng )的教师根本没法比拟。缺点就是教师人数太少(shǎo )，陈天豪现在恨不得自(zì )己能够(gòu )生产这样的机器(qì )人教师(shī )，这样就能够(gòu )让(ràng )所有族(zú )人都学上。

直(zhí )到(dào )普及人(rén )数达到30000人的任(rèn )务(wù )要求才(cái )停了下来。

那(nà )个(gè )是什么(me )石头？怎么以前(qián )没有看(kàn )见的？陈天豪也(yě )在操场(chǎng )中间，低声向一(yī )旁的林(lín )森问道。

能够拥有这些(xiē )基础学科，对于陈天豪(háo )来说，那是再好不过的(de )事情。

陈玲完全沉浸在(zài )那些新(xīn )奇的试验中，在(zài )学校里(lǐ )面，她属于比(bǐ )较(jiào )少人的(de )高端学霸，别(bié )看(kàn )她年纪(jì )小，掌握的知(zhī )识(shí )却是一(yī )点都不其他人少(shǎo )。