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他(tā )自己也有轮流的机会，进入学校里面(miàn )学习魔(mó )法技能(néng )跟专业(yè )知识，可能是(shì )年龄大(dà )了，魔法技(jì )能他一(yī )直没有学会。

贡献值就是如此(cǐ )产生，每个人(rén )完成自(zì )己的工(gōng )作，系(xì )统都会(huì )有记录。

学校的第(dì )一场测试，黎元洪的一个孩子，也在(zài )里面。

黎元洪(hóng )只是众(zhòng )多部落(luò )人当中(zhōng )其中一(yī )个普通的人(rén )员。

虽(suī )然他的孩子最终成绩只有96分，没有达(dá )到合格(gé )的标准(zhǔn )，但是(shì )他知道(dào )，只要(yào )继续努(nǔ )力，自己的(de )孩子也(yě )终将会像之前的那些大人一样，变得(dé )强大起(qǐ )来。

这(zhè )是为了(le )更加方(fāng )便管理(lǐ )整个部落，随着对(duì )周边部落的讨伐，越来越多的生物加(jiā )入了他(tā )的部落(luò )大队。

在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以(yǐ )采取大统一的调度(dù )，但在人越来越多的时候，这种调度(dù )会变得(dé )困难许(xǔ )多。

经(jīng )过他的(de )努力工(gōng )作，他(tā )用贡献换取(qǔ )了一套(tào )小木屋，告别了潮湿黑暗的山洞，住(zhù )上了明(míng )亮的木(mù )屋。

他(tā )自己也(yě )有轮流(liú )的机会，进入学校(xiào )里面学习魔法技能跟专业知识，可能(néng )是年龄(líng )大了，魔法技(jì )能他一(yī )直没有(yǒu )学会。

他自己也有轮流的(de )机会，进入学校里面学习魔法技能跟(gēn )专业知(zhī )识，可(kě )能是年(nián )龄大了(le )，魔法(fǎ )技能他(tā )一直没有学(xué )会。