精品欧美日本一线二线

陈天华点点(diǎn )头，作为高级的(de )智能(néng )机器人，他(tā )之前(qián )通过陈天豪(háo )残留的意识，学习了很多知识，可是那些知识都是来(lái )源于(yú )陈天豪，他(tā )无法(fǎ )超越陈天豪(háo )所在(zài )时代的科技(jì )。

对(duì )比陈玲的快(kuài )速答(dá )题状态，陈(chén )锋显(xiǎn )得极为吃力，经常挠头抓耳，好一会儿才在试卷(juàn )上写(xiě )下答案。

除(chú )了三(sān )个研究所里(lǐ )面进(jìn )行着当前最(zuì )为重(chóng )要的研究，其他(tā )人都被陈天(tiān )豪塞(sāi )进学校里面(miàn )学习。

但作为部落的首席研究所所长——陈一，必然(rán )不能(néng )单纯的只能(néng )完成(chéng )指定图纸的(de )任务(wù )，在陈一的(de )心中(zhōng )，还记得陈(chén )天豪(háo )曾经说过，要把(bǎ )能量晶石利用起来，在他心中，他一直记得，现在刚(gāng )好时间比较(jiào )空闲(xián )，他又重新(xīn )向这(zhè )个研究发起(qǐ )了挑(tiāo )战。

在他来(lái )这里(lǐ )之前，很多(duō )小孩(hái )都被派往了(le )其他方向去寻找部落的踪迹，好几天没有回那边，也(yě )不知(zhī )道都回来没(méi )有。

在点出技能(néng )的瞬(shùn )间，陈天豪(háo )就掌(zhǎng )握了这两种(zhǒng )技能(néng )。

刚刚陈天(tiān )豪还(hái )在想，建立学校之后，怎么样解决教师问题，毕竟他(tā )前世只是一(yī )个普(pǔ )通人，即使(shǐ )是以(yǐ )他那时的学(xué )科为(wéi )基础，他也(yě )无法(fǎ )解释那么多(duō )理论(lùn )知识。

比如(rú )：专(zhuān )业技术下面的研究技术、采矿技术、冶炼技术、农田(tián )技术、养殖(zhí )技术(shù )、管理技巧(qiǎo )等。