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不过好在，陈(chén )天豪也知道欲速(sù )则不(bú )达，学习还需要(yào )劳逸(yì )结合，根据前世(shì )上学(xué )经验，给他们划(huá )分时(shí )间。

陈天豪当然(rán )是不(bú )会生产这样的机(jī )器人(rén )，但是系统还是(shì )提供(gòng )了其他的方式(shì )，那就(jiù )是任务奖励。

在(zài )点出(chū )技能的瞬间，陈天豪就掌握了这两(liǎng )种技能。

陈天豪虽然(rán )挂着一个校长的名义(yì )，但具体的实施还得(dé )由林森、陈二他(tā )们去(qù )分配更为妥当。

他失(shī )望的看着自己眼(yǎn )前的(de )石头，有点不明(míng )白为(wéi )什么平时练得好(hǎo )好的(de )技能，此时此刻(kè )却是(shì )一点效果都没有(yǒu )呢。

魔法能量在能(néng )量(liàng )核心(xīn )的调度下，开(kāi )始(shǐ )向手(shǒu )中聚集，第一(yī )批(pī )测试人员魔法水平(píng )有高有低，但每个人(rén )都在竭尽所能，展现(xiàn )自己的最强实力。

火(huǒ )海造成的效果，在视(shì )觉上来说，远比(bǐ )闪电(diàn )链要强得多。

看(kàn )来是(shì )没有触发到新任(rèn )务的(de )条件，现在任务(wù )栏中(zhōng )，一个为主线任(rèn )务，一个是部落支线(xiàn )任务(wù )，一个教育任务(wù )，一(yī )个宗教任务，还(hái )有一(yī )个显示未完成(chéng )的(de )任务，但却没有任(rèn )务的要求的建设任务(wù )。

系统这次很友好的(de )给出了技能点的获得(dé )方式。