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在(zài )机器人教师介(jiè )绍完(wán )之后，陈天豪(háo )就把(bǎ )系统中关于学(xué )校的(de )详细信息共享(xiǎng )给林(lín )森他们几个管(guǎn )理层(céng )。

同样用了两点技(jì )能点，点开了火系(xì )技(jì )能的后续两个技(jì )能(néng )。

同样一声大喝闪(shǎn )电链，同样从能量(liàng )核心处迸发出一股(gǔ )能量，在体内经过(guò )一系列的转换之后(hòu )，从(cóng )陈天豪的右手(shǒu )迸发(fā )出来。

文化模(mó )块中(zhōng )不需要技能点(diǎn )，陈(chén )天豪准备把所(suǒ )有的(de )技能点都点在(zài )战斗(dòu )技能上面。

陈(chén )天豪(háo )点了一下电球(qiú )后面(miàn )的图标，系统弹出(chū )一个提示技能点不(bú )够(gòu )，请获取足够的(de )技(jì )能点。

不等他细想(xiǎng )，一旁的测试人员(yuán )也释放出自己手中(zhōng )的魔法技能，砸向(xiàng )了自己眼前的目标(biāo )。

陈(chén )文不是对陈一(yī )个人(rén )的挑战，而是(shì )学术(shù )上的挑战。

这(zhè )半个(gè )月来，不单是(shì )林森(sēn )得到了巨大的(de )进步(bù )，其他人有了(le )巨大(dà )的进步。

建造(zào )学校(xiào )所需要的资源已经(jīng )全部就位，在测试(shì )技(jì )能时，陈天豪已经(jīng )通知林森准备好一(yī )个足够大的空地。

在陈天豪的说话间(jiān )，第一批魔法测试(shì )人员(yuán )已经开始上场(chǎng )，有(yǒu )人类、有翼人(rén )。