陈天(tiān )豪(háo )万万没想到,自己试验技能(néng )也能产生信仰(yǎng )力,不过现在他是没有感受(shòu )到信仰力的存(cún )在(zài ),只有等雕(diāo )像(xiàng )收集了100点信仰(yǎng )力之后,才会(huì )反馈到他身上(shàng ),现在的陈天(tiān )豪对此一无所(suǒ )知(zhī )。
陈天豪当(dāng )然(rán )是不会生产(chǎn )这(zhè )样的机器人,但是系统还是(shì )提供了其他的(de )方式,那就是(shì )任务奖励。
这(zhè )两(liǎng )种知识到了(le )后(hòu )面是形成一个(gè )相辅相成的作(zuò )用,普通知识(shí )作为专业知识的基础,而专(zhuān )业知识又为普(pǔ )通(tōng )知识加深印(yìn )象(xiàng )。
林森他们几(jǐ )个,得到授权(quán )后,开始了招(zhāo )收学生的工作。
陈诚可不管(guǎn )其他人是怎么(me )猜(cāi )测这些数字(zì )的(de )计算方式,他(tā )在一旁高声喊(hǎn )道。
陈天豪一(yī )直在一旁观看(kàn ),可是他没发(fā )现(xiàn )这些数字是(shì )怎(zěn )么计算的,如(rú )果是按照蓄力(lì )强度来讲,第(dì )一个测试人员的数字比大部(bù )分人员的都要(yào )高(gāo )。
过了几秒(miǎo )钟(zhōng ),所有测试人(rén )员眼前的石头(tóu )都出现了一个(gè )数字。
除了三个研究所里面(miàn )进行着当前最(zuì )为(wéi )重要的研究(jiū ),其他人都被陈(chén )天豪塞进学校(xiào )里面学习。
还(hái )好他知道现在(zài )是在宿舍里面(miàn ),他选择的技(jì )能(néng )是雷盾。
既然(rán )不动手不行,那么就打了,正好可以让陈(chén )天豪试验一下(xià )各种魔法技能(néng )的(de )威力。
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