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别的班都在收尾, 他们班还没动(dòng )手(shǒu ), 周(zhōu )四(sì )一(yī )过周五下午放假，更没有几个人愿意留下来帮忙。

结果听见贺勤跟迟砚说：下周一黑板报评比，我们班的还没动，这次学校那边给的主(zhǔ )题(tí )是(shì )传(chuán )统(tǒng )文(wén )化(huà )，这(zhè )件(jiàn )事(shì )你(nǐ )负(fù )责(zé )组(zǔ )织(zhī )。

孟(mèng )行(háng )悠(yōu )收起笑容拧着眉头, 这回仔仔细细斟酌了措辞, 确定不会再翻第五次之后, 才找到一个切口, 重新拾(shí )起(qǐ )话(huà )题(tí )：班长，我是不是吓到你了？

孟行悠眼里燃起两撮小火苗，并不在意迟砚为什么没问她最终目标是什么，自问自答接着说：我们的目标是，让(ràng )勤(qín )哥(gē )在(zài )五(wǔ )中(zhōng )，c位(wèi )出(chū )道(dào )——！

秦(qín )千(qiān )艺(yì )凑(còu )上(shàng )前(qián )看，她大概明白孟行悠的意思，若真能照她说的那样做成实物，绝对甩她那个点子好几条街(jiē )。

孟(mèng )行(háng )悠(yōu )气不打一处来：她对迟砚有意思，关我鸟蛋事？什么公主病，活该我欠她的。

晚饭时间，教室里无人，走廊却时不时有人经过, 或是聊天或(huò )是(shì )打(dǎ )闹(nào )。

孟(mèng )行(háng )悠(yōu )随(suí )手(shǒu )拿(ná )起(qǐ )一(yī )支(zhī )粉(fěn )笔(bǐ )，在(zài )一(yī )块没写过字的角落勾勒几笔，一个人物的大概轮廓便显现出来。