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在苏(sū )淮的视角来看，就是(shì )每天在班上跟得了失(shī )心疯的病人一样，拉(lā )着(zhe )一个人就说要给人(rén )家占(zhàn )卜。

再厚脸皮的(de )人，也会有柔软的地方，也会被伤到，安之瑶(yáo )想(xiǎng )，苏淮既然是她的(de )弱(ruò )点(diǎn )，那也是宁萌的(de )弱点(diǎn )，她自己得不到，也(yě )不能让她心里舒服。

也(yě )不知是在气什么，苏(sū )淮(huái )说了一句别有下(xià )次。就转身自己走了(le )。

自(zì )从加入了社团以后，宁萌变得没那么黏着(zhe )苏(sū )淮了，因为她正在(zài )专心(xīn )投入她的社团工(gōng )作。

他现在之所以在走廊(láng )里和宁萌一起走，是(shì )因(yīn )为英语老师下课前(qián )叫(jiào )班(bān )长去办公室抱作(zuò )业，还特地加了一句：苏(sū )淮，你也一起来，宁(níng )萌(méng )一个人抱不动。

结(jié )果(guǒ )，刚伸出手抱起来(lái )，旁(páng )边的人就将她那(nà )一摞(luò )的一大半全都拿走放(fàng )到他的那一摞上面。

苏(sū )淮看到这场面转身(shēn )想出(chū )去，结果被旁边(biān )的人(rén )一把抓住。

然后那节(jiē )物理课下课后，苏淮(huái )就(jiù )将做完的一整张卷(juàn )子(zǐ )扔(rēng )给了徐今越，似(sì )乎心(xīn )情挺好地说：拿去，过程有写。

宁萌看了(le )眼(yǎn )一脸冷漠在翻书的(de )苏(sū )淮，想了想从自己(jǐ )的本(běn )子上撕下了半页(yè )。

苏(sū )淮是早就已经自学到(dào )大二的课程了，所以(yǐ )高(gāo )二的知识对他来讲(jiǎng )再简(jiǎn )单不过，就算上(shàng )课不(bú )听老师都不会说什么(me )，但苏淮还是一个好(hǎo )学(xué )生，这也是他为什(shí )么(me )是(shì )特优生的原因。