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迟砚晃(huǎng )到孟行悠身边(biān )来，盯(dīng )着(zhe )黑板上人物那处空白(bái )，问：那块颜色很多(duō )，怎么(me )分(fèn )工？

走到校门口时，迟砚兜(dōu )里的手机响起(qǐ )来，孟行(háng )悠停下脚步：你先接(jiē )，接了(le )再商量吃什么(me )。

没想到(dào )今天从迟砚嘴里听到(dào )，还会(huì )有一种新奇感(gǎn )，这种感(gǎn )觉还不赖。

思想开了(le )个小差(chà )，孟行悠赶紧(jǐn )拉回来，问：那(nà )你为什么要跟(gēn )我说？

贺(hè )勤和其他班两个老师(shī )从楼上(shàng )的教师食堂吃(chī )完饭下(xià )来(lái )，听见大门口的动静(jìng )，认出(chū )是自己班的学(xué )生，快步(bù )走上去，跟教导主任(rèn )打了声(shēng )招呼，看向迟(chí )砚和孟行(háng )悠：你们怎么还不去(qù )上课？

孟行悠蹲下来(lái )，对小朋(péng )友笑：你好呀，我要(yào )怎么称(chēng )呼你？

五官几(jǐ )乎是一个(gè )模子刻(kè )出来的，小朋(péng )友就是(shì )活脱脱一个行走的儿童(tóng )版迟砚(yàn )。

景宝抬起头(tóu )，可能(néng )孟(mèng )行悠长得太纯良了些(xiē )，让孩(hái )子产生不了防(fáng )备感，他(tā )试着跟她对话：那你(nǐ )哥哥叫(jiào )什么

教导主任(rèn )见贺勤过(guò )来，噼里啪啦一通呵(hē )斥：看(kàn )看你们班的学(xué )生，简直(zhí )要反了天了，你这个(gè )班主任(rèn )怎么当的？

迟(chí )砚从秦千(qiān )艺身边(biān )走过，连一个(gè )眼神都(dōu )没再给，直接(jiē )去阳台。