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贺勤(qín )开完会回来听(tīng )说了早上的(de )事情，把迟砚(yàn )和孟行悠叫(jiào )到办公室教训(xùn )了一顿。

念(niàn )头转了几个弯(wān )，话到嘴边(biān )变了个样：有(yǒu )可能，课外(wài )活动也在教师(shī )考核范围内(nèi )。

孟行悠发神(shén )经突然中二(èr )就算了，他配(pèi )合什么？

孟(mèng )行悠(yōu )摇头，倏(shū )地灵(líng )光一现(xiàn )，拉(lā )着迟砚的胳膊(bó )，神神秘秘(mì )地问：要是我(wǒ )们拿了第一(yī )，勤哥是不是(shì )也能扬眉吐(tǔ )气一下？

大概(gài )一回生二回(huí )熟这个道理也(yě )适用于翻车(chē )上。

说完，秦(qín )千艺看向孟(mèng )行悠和楚司瑶(yáo )，问：你们(men )觉得呢？

秦千(qiān )艺不知道哪(nǎ )根经不对，非(fēi )要抓着这个(gè )点不放：你怎(zěn )么知道一定(dìng )能画(huà )完，你以(yǐ )前出过黑板(bǎn )报吗(ma )？你这样(yàng )盲目(mù )自信，要是(shì )让咱们班黑板(bǎn )报最后开窗(chuāng )天怎么办！

也(yě )不行，走都(dōu )走了现在又回(huí )去，搞得好(hǎo )像她多在乎一(yī )样，掉份儿(ér )。

孟行悠收起(qǐ )笑容拧着眉(méi )头, 这回仔仔细(xì )细斟酌了措(cuò )辞, 确定不会再(zài )翻第五次之(zhī )后, 才找到一个(gè )切口, 重新拾(shí )起话题：班长(zhǎng )，我是不是(shì )吓到你了？

最(zuì )后一节音乐(lè )课，孟行悠要(yào )留在(zài )教室画黑板(bǎn )报的人物草稿(gǎo )，让楚司瑶(yáo )帮忙给老师请(qǐng )了假。