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这两种(zhǒng )知识到了后(hòu )面(miàn )是形成一个相辅相(xiàng )成(chéng )的作用，普通知识作(zuò )为专业知识(shí )的基础，而专业知识(shí )又(yòu )为普通知识加深印(yìn )象(xiàng )。

铅笔在纸上摩擦的(de )声音，陈玲(líng )拿到试卷之后，眼睛(jīng )扫(sǎo )了一眼，填上自己(jǐ )的(de )姓名之后，就立马进(jìn )入了答题状(zhuàng )态(tài )。

在南方的恐龙部(bù )落(luò )和西方的古猿部落(luò )，不知道是收到什么风(fēng )声，也一直(zhí )没(méi )有侵犯过林森部落(luò )的(de )领地，至于其他弱小(xiǎo )的部落，林(lín )森部落不(bú )去攻打他们(men )都(dōu )是烧香拜佛了，哪(nǎ )里(lǐ )还敢来招惹他们。

在(zài )林森眼中，这些发生都是理所当(dāng )然(rán )的，在短短的半个(gè )月(yuè )时间，林森参与了部(bù )落里面的每(měi )一(yī )项建设，在这期间(jiān )，他还多次请教机器(qì )人(rén )教师。

不是说数学比(bǐ )语文简单，只(zhī )是相对于语文的字(zì )的(de )认识来讲，数学采用(yòng )的是前世阿(ā )拉伯数字(zì )，学起来没(méi )有(yǒu )语文认字那么复杂(zá )。

建立学校之后，系统(tǒng )默认陈天豪(háo )为这所学校的校长，当(dāng )然陈天豪也可以指(zhǐ )定(dìng )其他人作为校长。

陈(chén )玲一考完，就(jiù )马上奔向实验室，显(xiǎn )然实验室里面的各(gè )种(zhǒng )实验，对她更感兴趣(qù )。

陈天豪的(de )飞(fēi )行速度很快，花了(le )半(bàn )天时间就把那些小孩(hái )都接了过来。