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贡献值就(jiù )是如此产生(shēng )，每个人完成自己的(de )工作，系统(tǒng )都会有记录(lù )。

学校的第一场测试(shì )，黎元洪的(de )一个孩(hái )子，也在里面(miàn )。

这是为了(le )更加方便管(guǎn )理整个(gè )部落，随着对(duì )周边部落的(de )讨伐，越来(lái )越多的生物加入了他(tā )的部落大队(duì )。

贡献值就(jiù )是如此产(chǎn )生，每个人(rén )完成自己的(de )工作，系统(tǒng )都会有记(jì )录。

当他看(kàn )见自己的孩(hái )子释放(fàng )出电球的时候(hòu )，他激动得(dé )哭了。

黎元(yuán )洪只是众多部落人当(dāng )中其中一个(gè )普通的(de )人员(yuán )。

学校的(de )第一场测试(shì )，黎元洪的(de )一个孩(hái )子，也在里面(miàn )。

每个人所(suǒ )拥有的能力(lì )，都各不相同，而部(bù )落的发展的(de )各种设施是(shì )无法跟上整体的扩张(zhāng )速度。

经过(guò )他的努(nǔ )力工(gōng )作，他用(yòng )贡献换取了(le )一套小木屋(wū )，告别(bié )了潮湿黑暗的(de )山洞，住上(shàng )了明亮的木(mù )屋。

在人少的时候，可以采取大(dà )统一的调度(dù )，但在人(rén )越来越多的(de )时候，这种(zhǒng )调度会(huì )变得困难许多(duō )。