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宁(níng )萌坐下后(hòu )开心地望着身旁(páng )的人：苏(sū )淮，原来你帮我(wǒ )填了啊。

结果下(xià )一秒，数(shù )学老师就开口：苏淮，你(nǐ )成绩好，又是宁(níng )萌的同桌，有空(kōng )就多辅导(dǎo )辅导宁萌。

他烦(fán )躁地挂断(duàn )了电话(huà )，丝毫不(bú )想听她说下去。

可其实她(tā )猜对了，宁萌是(shì )有弱点的，弱点(diǎn )也的确是(shì )苏淮，可是能伤(shāng )到她的也(yě )只是苏(sū )淮。

宁萌(méng )赶在预备铃时回(huí )来了，她(tā )还在回来路上去(qù )帮物理老(lǎo )师拿了(le )下器材，一路匆匆忙忙的(de )她走到苏(sū )淮旁边(biān )就说：苏(sū )淮，让我一下。

1班的同学(xué )第一次觉得这个(gè )大课间休(xiū )息时间(jiān )无比的长(zhǎng )，因为他们都感(gǎn )受到了一(yī )阵莫名的威压，压得他们不敢大(dà )声说话和(hé )打闹。

宁萌轻轻(qīng )走进去坐(zuò )下，转(zhuǎn )头看了他(tā )一眼，三秒钟后(hòu )又转了回(huí )去，极其少见地(dì )一声不吭(kēng )。

所以(yǐ )她很是不(bú )解地摇摇头：我(wǒ )没有缠着(zhe )他。