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这个回答(dá )显(xiǎn )然超过了景(jǐng )宝(bǎo )的理解范围(wéi )，他放下手机(jī )，神色怪异地(dì )看着自己哥哥，过了半分钟，慢吞吞地憋出几个(gè )字(zì )：哥你是不(bú )是(shì )脑子坏掉了(le )啊(ā )

迟砚把左手(shǒu )的(de )拼图放在中间的位置上，对着右手的那一块发(fā )愁(chóu )，头也没抬(tái )，问他：她发(fā )了(le )什么？

孟行(háng )悠(yōu )带着耳机听这段语音，几乎是迟砚靠在她肩头(tóu )笑的效果。

——你好笨啊砚(yàn )二(èr )宝，行了，下(xià )次我来帮景(jǐng )宝拼。

孟行悠心里一万只草泥马呼啸而过，表面(miàn )还(hái )强装镇定, 甚(shèn )至(zhì )透露出一些(xiē )伤(shāng )感：是他就(jiù )好(hǎo )了

——我不能不回去，他这次回来有挺重要的(de )事(shì )情，而且他(tā )谈(tán )恋爱了，这(zhè )回(huí )还有带女朋(péng )友(yǒu )见家长的意思。

迟砚被她看得有点不自在，单(dān )手盖住她的头(tóu )往(wǎng )旁边推了推(tuī )：笑什么笑？

季(jì )朝泽对他们(men )培(péi )训的安排了如指掌，一听孟行舟说教授马上就(jiù )能(néng )对上号，顿(dùn )了(le )几秒，说：王(wáng )教授是很严(yán )格(gé )，我上学期上过他的课，也被罚过。