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没有(yǒu )了研究任务(wù )，陈一、陈(chén )文他们几个(gè )也跟着去学(xué )校里面(miàn )学习(xí )新的知识去(qù )了，作为研(yán )究所的所长(zhǎng )，对于完成(chéng )系统的研究任务，已(yǐ )经颇为娴熟(shú )。

未成年人(rén )心思单纯，接触外面的(de )事物较少，思想比(bǐ )较活(huó )跃，不容易(yì )形成思想僵(jiāng )化，可以更(gèng )高效的学习(xí )。

陈天豪自然不知道(dào )两人的心理(lǐ )，他储备能(néng )量晶石，只(zhī )是因为想起(qǐ )前世那些魔(mó )法世界(jiè )中对(duì )能量晶(jīng )石的(de )利用，就算(suàn )知道两人的(de )心理，他也(yě )是举双手赞(zàn )同。

系统没有绝掉陈(chén )天豪的希望(wàng )，在完成教(jiāo )育任务的同(tóng )时，还是有(yǒu )机会奖励机(jī )器人教(jiāo )师的(de )。

陈天豪低(dī )声向一旁的(de )陈天华问道(dào )：这些是你(nǐ )教的？

建造学校所需(xū )要的资源已(yǐ )经全部就位(wèi )，在测试技(jì )能时，陈天(tiān )豪已经通知(zhī )林森准(zhǔn )备好(hǎo )一个足够大(dà )的空地。

建(jiàn )立学校之后(hòu )，系统默认(rèn )陈天豪为这所学校的校长，当然(rán )陈天豪也可(kě )以指定其他(tā )人作为校长(zhǎng )。

不过，陈(chén )天豪敏锐的(de )发现，在那(nà )些技能后面(miàn )，有一些隐(yǐn )藏的技能，似乎需要什(shí )么东西来解锁。

嗯，只能教一些(xiē )简单的东西(xī )，毕竟不是(shì )专业的教师(shī )，跟那些教(jiāo )师没法(fǎ )比。

建立学校跟(gēn )建造寺庙一(yī )样，只需要(yào )足够的资源(yuán )就能够从系统中兑换出相应的建(jiàn )筑物。