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这时, 政(zhèng )治课代表秦(qín )千艺举(jǔ )起来手, 笑着(zhe )说：我可以(yǐ )，周末(mò )我没事，我(wǒ )以前学过儿童画, 不(bú )知道能不能(néng )帮上忙(máng )。

秦千艺语(yǔ )塞，自知言辞过重(chóng )想要圆场：没有，我就是怕来(lái )不及班长都(dōu )同意了(le )我哪有什么(me )意见，你别误会。

孟行悠也看(kàn )出来，迟砚刚才是(shì )出来给圆场(chǎng )的。

迟(chí )砚晃了片刻(kè )的神，没说话，也(yě )没有拿开她(tā )按在自(zì )己肩膀上的(de )手。

孟行悠(yōu )耐心解(jiě )释：不会的(de )，肯定能画完，再(zài )说我们四个(gè )人呢，黑板也没多(duō )大，我今天把草稿(gǎo )画完明天就(jiù )能上色(sè )。

中午放学(xué )前，迟砚在(zài )讲台上(shàng )象征性问了(le )下有没有愿意留下(xià )来帮忙, 根本(běn )没人理(lǐ )。

秦千艺不(bú )知道哪根经(jīng )不对，非要抓着这(zhè )个点不放：你怎么(me )知道一定能(néng )画完，你以前出过(guò )黑板报吗？你这样(yàng )盲目自信，要是让咱们班黑板(bǎn )报最后开窗(chuāng )天怎么(me )办！

孟行悠(yōu )随手拿起一支粉笔(bǐ )，在一块没(méi )写过字(zì )的角落勾勒(lè )几笔，一个(gè )人物的(de )大概轮廓便(biàn )显现出来。