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迟(chí )砚看他一眼，目光沉(chén )沉的：你也没搞定。

这次月(yuè )考成绩(jì )，我跟你们的(de )任课老(lǎo )师针对每个同学的情(qíng )况分析(xī )过了，现在高中刚开(kāi )始，一(yī )切都还来得及(jí )，这次(cì )考得不(bú )如意的同学不(bú )要灰心(xīn )，考得好也不要骄傲(ào )。

我知(zhī )道。孟行悠嘴上这么(me )说，动(dòng )作却一刻也没(méi )停。

迟(chí )砚对着(zhe )试卷，十分钟(zhōng )过去，一道题也没写出来，他心烦(fán )地转着笔，余(yú )光瞥见(jiàn )旁边空(kōng )荡荡的课桌，烦躁感(gǎn )加剧，钢笔差点又掉(diào )在地上(shàng )。

这样想一想，孟行(háng )悠还有(yǒu )点小激动，打(dǎ )起十二(èr )分精神(shén )听许先生上课(kè )。

你们(men )能不能正常说话？迟(chí )砚用正(zhèng )常声音问。

遭受许先(xiān )生和迟(chí )砚的两重刺激(jī )之后，孟行悠这三天好像转(zhuǎn )了性子(zǐ )，理科卷子不刷了，天天捧(pěng )着文科又是刷(shuā )题又是(shì )背题的(de )，起得比鸡早(zǎo )睡得比(bǐ )狗晚，现在连作文范(fàn )文都背(bèi )上了，简直不要太可(kě )怕。

总(zǒng )归结果是好的(de )，孟行(háng )悠也不(bú )在乎过程怎么(me )样。