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文化(huà )模块中不需要技能点(diǎn )，陈天豪准备把(bǎ )所有的(de )技能点都(dōu )点在战(zhàn )斗技能上面。

最后还(hái )是陈天豪想了个(gè )办法，分开成年(nián )人与未(wèi )成年人的课程。

这十(shí )个人分别为五男(nán )五女，穿着一身(shēn )黝黑的(de )衣服，衣服跟陈天豪(háo )他们穿着的兽衣(yī )不一样(yàng )，而是棉(mián )料之物(wù )，在(zài )他们身上显得格(gé )外精神(shén )。

陈天华(huá )点点头(tóu )，作为高级的智能机(jī )器人，他之前通(tōng )过陈天(tiān )豪残留的(de )意识，学习了很多知识，可(kě )是那些知识都是(shì )来源于(yú )陈天豪，他无法(fǎ )超越陈天豪所在时代(dài )的科技。

看见陈(chén )玲高兴(xìng )起来，陈(chén )天豪也(yě )跟着开心了起来。

陈(chén )天豪的飞行速度(dù )很快，花了半天(tiān )时间就(jiù )把那些小孩都接了过(guò )来。

陈(chén )玲一改之(zhī )前死都(dōu )不想去学校的态度，变得迫不及待的(de )想去学(xué )校。

对比(bǐ )陈玲的(de )快速答题状态，陈锋(fēng )显得极为吃力，经常挠(náo )头抓耳，好一会(huì )儿才在试卷上写下答(dá )案。

相对于闪电(diàn )链，火(huǒ )海给围观(guān )群众的(de )感觉更加深刻，由此(cǐ )又产生了不少信(xìn )仰力。

任务说明(míng )：种族(zú )的强大需要种族个体(tǐ )的强大(dà )，快点在(zài )你的种(zhǒng )族中普及(jí )战斗技能，达到全民皆兵，未来在(zài )向你招手(shǒu )。