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今(jīn )天上午(wǔ )考试的(de )是文化(huà )课，陈(chén )锋对于(yú )文化课(kè )毫无兴趣，一(yī )个月下来，学(xué )到的基础知识(shí )，屈指可数。

陈诚作为一个(gè )机器人，身上(shàng )自带喇叭功能(néng )，声音不大，却让周围的考(kǎo )试人员都能听(tīng )得清清楚楚。

陈天豪解锁了(le )新的技能之后(hòu )，机器人都可(kě )以传授给学生(shēng )。

那些石头吸(xī )收了魔(mó )法能量(liàng )之后，犹如第(dì )一个人(rén )的石头(tóu )那样，从顶到(dào )底一遍(biàn )一遍刷新着。

建立学校跟建(jiàn )造寺庙一样，只需要足够的(de )资源就能够从(cóng )系统中兑换出(chū )相应的建筑物(wù )。

那个是什么(me )石头？怎么以(yǐ )前没有看见的(de )？陈天豪也在(zài )操场中间，低(dī )声向一旁的林(lín )森问道。

直到(dào )普及人数达到(dào )30000人的任务要求(qiú )才停了(le )下来。

从原来(lái )的部落(luò )中，不(bú )单带来(lái )了那些(xiē )小孩子(zǐ )，还花(huā )费了一些积分(fèn )，把他自己的(de )住处，还有两(liǎng )所研究所都转(zhuǎn )移到林森部落(luò )。

刚刚陈天豪(háo )还在想，建立(lì )学校之后，怎(zěn )么样解决教师(shī )问题，毕竟他(tā )前世只是一个(gè )普通人，即使(shǐ )是以他那时的(de )学科为基础，他也无法解释(shì )那么多理论知(zhī )识。