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迟砚看着她的眼睛，孟行悠为了表示自己的诚(chéng )意，也(yě )故作坦(tǎn )坦荡荡(dàng )地看着(zhe )她。

贺(hè )勤这番(fān )话说得(dé )孟行悠(yōu )心里怪(guài )不是(shì )味(wèi )，她(tā )没(méi )推脱(tuō )，答应(yīng )下(xià )来。

也(yě )不行，走都走(zǒu )了现在(zài )又回去(qù )，搞得(dé )好像她多在乎一样，掉份儿。

中午放学前，迟砚在讲台上象征性问了下有没有愿意留下来帮忙, 根本没人理。

没辙，孟行悠只能先画其他部分，她手速还(hái )行，下(xià )课铃声(shēng )响完，班上的(de )人陆陆(lù )续续回(huí )来，看(kàn )见后面(miàn )黑板上(shàng )的杰作(zuò )，不(bú )少(shǎo )人凑(còu )过(guò )来围(wéi )观(guān )。

秦(qín )千(qiān )艺站在(zài )原地，双手在(zài )身前放(fàng )着，耷(dā )拉着头(tóu )，好不惹人怜。

孟行悠受到鼓舞，停下脚步，抬手按住迟砚的肩，端着声音故作深沉，非常严肃认真地说：小迟同志，组织考验你的时候到了，有信心(xīn )完成组(zǔ )织交给(gěi )你的任(rèn )务吗？

这时, 政(zhèng )治课代(dài )表秦千(qiān )艺举起(qǐ )来手, 笑(xiào )着说(shuō )：我可(kě )以(yǐ )，周(zhōu )末(mò )我没(méi )事(shì )，我以(yǐ )前学过(guò )儿童画(huà ), 不知道(dào )能不能(néng )帮上忙(máng )。

倒也不是。孟行悠理好衣领，走到他面前，义正言辞地说，对女孩子要温柔一点，你刚刚应该抱我的。