为了抛开这(zhè )乱七八糟的(de )想法,他拿过(guò )宁萌的圆珠笔,又拿了(le )一张草(cǎo )稿纸过来,写了简单易(yì )懂的几(jǐ )步解题思路(lù ),然后指着(zhe )过程一(yī )步一步给她(tā )讲解。
出口(kǒu )处擦肩(jiān )而过时(shí ),他(tā )听到身后那位工作(zuò )人员小(xiǎo )哥朝着交接班的另一个(gè )人说:唉,不知道(dào )现在家长怎(zěn )么想的(de ),硬要让小(xiǎo )孩子来坐过(guò )山车。
苏淮的呼吸(xī )一滞,他看着宁萌(méng )似乎要(yào )把她盯出个洞来,眼里(lǐ )有无名(míng )暗火,他语气十分不好(hǎo )地丢给(gěi )她桌上的抽(chōu )纸:擦干净(jìng )。
那个(gè )毫无破绽的(de )笑容,那个(gè )属于成(chéng )熟男性(xìng )的从(cóng )容。
宁萌摇摇头,粉色毛(máo )绒围巾也跟着转了转,她十分(fèn )认真的说:他说能提高(gāo )成绩二(èr )三十分,我(wǒ )想去。
宁萌(méng )哦了一(yī )声,无意间(jiān )朝他手机屏幕上看(kàn ),结果(guǒ )对方不知道什么时候锁(suǒ )了屏,只是一片漆黑。
也不知(zhī )是不是(shì )被这称呼愉(yú )悦到了,苏(sū )淮十分(fèn )有耐心地给(gěi )宁萌讲了一(yī )上午的(de )题目,关键是每讲完一道,就(jiù )朝着宁(níng )萌说:叫我什么?
这一(yī )两个小(xiǎo )时下来,宁(níng )萌充分了解(jiě )到了,苏淮以后想(xiǎng )要成为一个(gè )老师的(de )伟大志愿。
苏淮在外面站着冻(dòng )得有些(xiē )手僵,他就不知道他为(wéi )啥不直(zhí )接跟宁萌说,还要先出(chū )来再发(fā )个短信,白(bái )白吹了一阵(zhèn )冷风。
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