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为了抛开这(zhè )乱七八糟的(de )想法，他拿过(guò )宁萌的圆珠笔，又拿了(le )一张草(cǎo )稿纸过来，写了简单易(yì )懂的几(jǐ )步解题思路(lù )，然后指着(zhe )过程一(yī )步一步给她(tā )讲解。

出口(kǒu )处擦肩(jiān )而过时(shí )，他(tā )听到身后那位工作(zuò )人员小(xiǎo )哥朝着交接班的另一个(gè )人说：唉，不知道(dào )现在家长怎(zěn )么想的(de )，硬要让小(xiǎo )孩子来坐过(guò )山车。

苏淮的呼吸(xī )一滞，他看着宁萌(méng )似乎要(yào )把她盯出个洞来，眼里(lǐ )有无名(míng )暗火，他语气十分不好(hǎo )地丢给(gěi )她桌上的抽(chōu )纸：擦干净(jìng )。

那个(gè )毫无破绽的(de )笑容，那个(gè )属于成(chéng )熟男性(xìng )的从(cóng )容。

宁萌摇摇头，粉色毛(máo )绒围巾也跟着转了转，她十分(fèn )认真的说：他说能提高(gāo )成绩二(èr )三十分，我(wǒ )想去。

宁萌(méng )哦了一(yī )声，无意间(jiān )朝他手机屏幕上看(kàn )，结果(guǒ )对方不知道什么时候锁(suǒ )了屏，只是一片漆黑。

也不知(zhī )是不是(shì )被这称呼愉(yú )悦到了，苏(sū )淮十分(fèn )有耐心地给(gěi )宁萌讲了一(yī )上午的(de )题目，关键是每讲完一道，就(jiù )朝着宁(níng )萌说：叫我什么？

这一(yī )两个小(xiǎo )时下来，宁(níng )萌充分了解(jiě )到了，苏淮以后想(xiǎng )要成为一个(gè )老师的(de )伟大志愿。

苏淮在外面站着冻(dòng )得有些(xiē )手僵，他就不知道他为(wéi )啥不直(zhí )接跟宁萌说，还要先出(chū )来再发(fā )个短信，白(bái )白吹了一阵(zhèn )冷风。