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迟(chí )砚从兜里(lǐ )摸出手机，拇指在屏幕上(shàng )点了几下(xià )，然后把手(shǒu )机平放在桌上(shàng )，往她这边推(tuī )了点，看(kàn )上去客气，一开口却是挑(tiāo )衅：你们(men )正经人，是(shì )不是都得这样(yàng )交流？

孟(mèng )母见事成，笑(xiào )着道谢，把(bǎ )孟行悠拉过来(lái )：她就是(shì )有点贪玩，以后还麻烦你(nǐ )多费心了(le )，赵老师。

眼(yǎn )睁睁看着一(yī )颗好苗子去了(le )贺勤带的(de )平行班，赵(zhào )海成心里真不(bú )是滋味。他收起情绪(xù )，看向孟母，两人寒暄两句(jù )，话题落(luò )到孟行悠身(shēn )上。

孟行悠离(lí )得近，偷(tōu )偷踮起脚瞄(miáo )了一眼，完全(quán )没看懂那(nà )俩字儿读什么(me )。

真酷，酷(kù )得孟行悠想对(duì )他吹一声(shēng )口哨表示尊(zūn )敬。

孟行悠点(diǎn )点头，中(zhōng )肯评价：哦(ò )，那真是个莽(mǎng )夫。

五中分初(chū )中部和高(gāo )中部，本校(xiào )学生考本校高(gāo )中，分数(shù )线会比外校(xiào )考会低一点，所以平行班里(lǐ )面，像孟(mèng )行悠这种从(cóng )外校考过来的(de )学生并不(bú )多，大部分(fèn )都是从初中部(bù )直升上来的。

孟行悠实(shí )在无法想象(xiàng )迟砚这种软骨(gǔ )动物怎么(me )做班长，难(nán )道要他来带领(lǐng )大家怎么(me )有逼格地玩手(shǒu )机吗？

孟母(mǔ )虽然生气，但(dàn )关于转班(bān )问题的这场(chǎng )战役，还是以(yǐ )她的险胜(shèng )收尾，可喜(xǐ )可(kě )贺，值得被(bèi )载入史册。