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建立学校跟建造寺(sì )庙(miào )一样，只需要(yào )足够的资源就能够(gòu )从(cóng )系统中兑换出(chū )相应的建筑物。

他(tā )现(xiàn )在的主要任务是把(bǎ )以(yǐ )前部落里面(miàn )的(de )那些小孩都接过这(zhè )边(biān )，那边只保留(liú )正常的工作运行即(jí )可(kě )，需要换人的(de )时候，再换过来。

陈(chén )天豪当然是不会生产这样的机器(qì )人(rén )，但是系统还是提(tí )供(gòng )了其他的方式(shì )，那就是任务奖励(lì )。

陈天豪伸出左(zuǒ )手，大喝一声雷盾(dùn )，随着他的喝声(shēng )，他感觉到一股能(néng )量(liàng )自能量核心迸发而(ér )出(chū )，经过一定(dìng )的(de )通道之后，在他的(de )左(zuǒ )手前方快速形(xíng )成一个中世纪的盾(dùn )牌(pái )大小，全由蓝(lán )色能量组成，上面(miàn )火(huǒ )花四射，仿佛要吞噬周围的一切(qiē )。

建造学校所需要的(de )资(zī )源已经全部就(jiù )位，在测试技能时(shí )，陈天豪已经通(tōng )知林森准备好一个(gè )足(zú )够大的空地。

这半个月来，不单(dān )是(shì )林森得到了巨大的(de )进(jìn )步，其他人(rén )有(yǒu )了巨大的进步。

建(jiàn )立(lì )学校之后，系(xì )统默认陈天豪为这(zhè )所(suǒ )学校的校长，当然陈天豪也可以(yǐ )指(zhǐ )定其他人作为校长。

这半个月来(lái )，不单是林森得到了(le )巨(jù )大的进步，其(qí )他人有了巨大的进(jìn )步(bù )。

既然不动手(shǒu )不行，那么就打了(le )，正好可以让陈(chén )天豪试验一下各种(zhǒng )魔(mó )法技能的威力。

文化模块跟战斗(dòu )技(jì )能类似，在下面划(huá )分(fèn )了好多种类。