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他都不知道陈玲为什么(me )那么喜欢(huān )研究东西(xī )，对(duì )此，他只能用(yòng )研究来吸引她的注意力。

在林森眼(yǎn )中，这些(xiē )发生(shēng )都是(shì )理所当然的，在短短的半(bàn )个月时间(jiān )，林森参(cān )与了(le )部落(luò )里面的每一项建设，在这期间，他(tā )还多次请(qǐng )教机器人(rén )教师。

当(dāng )然，就算如此，他的知识(shí )储备量，也是远远(yuǎn )超越(yuè )陈天(tiān )豪，只不过他无法直接用(yòng )知识去帮(bāng )助陈天豪(háo )，但(dàn )他可(kě )以用迂回(huí )的方式，去帮助陈天豪，陈玲能够(gòu )学会新的(de )知识(shí )，就(jiù )是陈天华的一次尝试。

刚(gāng )刚陈天豪(háo )还在想，建立(lì )学校(xiào )之后，怎么样解决教师问题，毕竟(jìng )他前世只(zhī )是一个普(pǔ )通人，即(jí )使是以他那时的学科为基(jī )础，他也(yě )无法解释(shì )那么(me )多理(lǐ )论知识。

最后还是陈天豪(háo )想了个办(bàn )法，分开(kāi )成年(nián )人与(yǔ )未成年人(rén )的课程。

陈玲瞪大了眼睛(jīng )，兴奋的(de )说道：我(wǒ )要做(zuò )电流(liú )实验，这是我新学到的东(dōng )西，研究(jiū )所里面都(dōu )没有(yǒu )这种(zhǒng )工具。

陈天豪摸摸陈锋、陈玲两人(rén )的头，轻(qīng )轻的推了(le )一下。

汉(hàn )字学起来虽然难，真的学(xué )会之后，也就变得(dé )简单(dān )许多(duō )，陈天豪部落的人员，从以前开始(shǐ )就是使用(yòng )汉语交流(liú )，只是一(yī )直没有书写出来，这次也(yě )算得上是(shì )从口语变(biàn )成了(le )文字(zì )。