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所有(yǒu )。迟砚没有犹豫，目光平静，我对事(shì )不对人，那(nà )句话不是针(zhēn )对你。

文科都能学(xué )好的男生，心思是(shì )不是都这么(me )细腻？

贺勤说的那(nà )番话越想越(yuè )带劲，孟行悠还把(bǎ )自己整得有些感动(dòng )，坐下来后(hòu )，对着(zhe )迟砚感慨颇(pō )多：勤哥一个数学(xué )老师口才不(bú )比许先(xiān )生差啊，什(shí )么‘教育是(shì )一个过(guò )程，不是一(yī )场谁输谁赢的比赛(sài )’，听听这(zhè )话，多(duō )酷多有范，打死我我都(dōu )说不出(chū )来。

如果喜(xǐ )欢很难被成全，那(nà )任由它被时(shí )间淡化(huà )，说不定也(yě )是一件好事？

贺勤(qín )和其他班两(liǎng )个老师从楼上的教(jiāo )师食堂吃完(wán )饭下来(lái )，听见大门(mén )口的动静，认出是(shì )自己班的学(xué )生，快(kuài )步走上去，跟教导主任(rèn )打了声(shēng )招呼，看向(xiàng )迟砚和孟行悠：你(nǐ )们怎么还不(bú )去上课(kè )？

外面天色(sè )黑尽，教学(xué )楼的人(rén )都走空，两(liǎng )个人回过神来还没(méi )吃饭，才收(shōu )拾收拾(shí )离开学校，去外面觅食。

孟行(háng )悠笑得肚子(zǐ )痛，把(bǎ )菜单拿给迟(chí )砚：你点吧(ba )，我先(xiān )缓缓。