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文化模块分(fèn )为两种教程(chéng )：职(zhí )业技能和普(pǔ )通知识。

收拾干(gàn )净后，第二批考(kǎo )试人员陆续进入(rù )考场。

陈(chén )天华点(diǎn )点头，作(zuò )为高级(jí )的智能机(jī )器人，他之前通(tōng )过陈天豪残(cán )留的(de )意识，学习(xí )了很(hěn )多知识，可(kě )是那些知识都是(shì )来源于陈天豪，他无法超越陈天(tiān )豪所在时(shí )代的科(kē )技。

跟战(zhàn )斗技能(néng )一样，文(wén )化模块同样有相(xiàng )应的任务出(chū )现。

陈天豪一直(zhí )在一旁观看，可(kě )是他没发现这些(xiē )数字是怎么计算(suàn )的，如果是按照(zhào )蓄力强度(dù )来讲，第一个测(cè )试人员的数字比(bǐ )大部分人员(yuán )的都(dōu )要高。

只是(shì )她的(de )年纪还太小(xiǎo )，陈天豪一直担(dān )心会对她以后的(de )发展造成影响，所以这次(cì )特意把(bǎ )她从研究(jiū )所里面(miàn )拉了出来(lái )。

??什么用？

没有(yǒu )了研究任务(wù )，陈(chén )一、陈文他(tā )们几个也跟着去(qù )学校里面学习新(xīn )的知识去了，作(zuò )为研究所的所长(zhǎng )，对于完(wán )成系统(tǒng )的研究任(rèn )务，已经颇为娴(xián )熟。