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机(jī )器人教师蕴含的知识(shí )非常多，不管林(lín )森有什么样的问(wèn )题，都能够从中(zhōng )得到答案。

这应(yīng )该就是之前所说(shuō )过的办理学校的(de )那种传承方式吧(ba )？先经过普通学校的(de )教育，然后再去(qù )学习专业知识。

人数太多，不利(lì )于知识的掌握，就如大学时期一(yī )样，一些比较普(pǔ )通、无关紧要的(de )课程则是在一个(gè )大教室讲课，而重要(yào )的基础课程，则(zé )是在小教室讲课(kè )。

今天是学校在(zài )这个世界的第一(yī )次考试，陈天豪(háo )带着陈玲、陈锋(fēng )两人站在学校门(mén )口，在一旁的还有许(xǔ )多家长也来送小(xiǎo )孩。

同样用了两(liǎng )点技能点，点开(kāi )了火系技能的后(hòu )续两个技能。

不(bú )管是电系技能还(hái )是火系技能，在(zài )后面都有一个图标，不过是隐藏在后(hòu )面，无法看清楚(chǔ )究竟是什么技能(néng )，只有用技能点(diǎn )点开之后才有具(jù )体的说明。

可惜(xī )这些美丽的魔法(fǎ )，在接触到中间(jiān )的石头之后，宛如火(huǒ )星遇到了河水一(yī )般，一下子被浇(jiāo )灭，消失在空气(qì )中。

同样一声大(dà )喝闪电链，同样(yàng )从能量核心处迸(bèng )发出一股能量，在体内经过一系列的转换之后，从陈(chén )天豪的右手迸发(fā )出来。

系统没有(yǒu )绝掉陈天豪的希(xī )望，在完成教育(yù )任务的同时，还(hái )是有机会奖励机(jī )器人教师的。