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那(nà )些石头(tóu )吸收了(le )魔法能(néng )量之后(hòu )，犹如(rú )第一个(gè )人的石(shí )头那样(yàng )，从顶(dǐng )到底一(yī )遍一遍(biàn )刷新着(zhe )。

当然(rán )不是说(shuō )他们所(suǒ )有的知(zhī )识都达(dá )到了那(nà )么高的(de )境界，很多只(zhī )是其中(zhōng )一门或(huò )者两门功课达到了那样的水平。

刚刚陈天豪还在想，建立学校之后，怎么样解决教师问题，毕竟他前世只是一个普通(tōng )人，即(jí )使是以(yǐ )他那时(shí )的学科(kē )为基础(chǔ )，他也(yě )无法解(jiě )释那么(me )多理论(lùn )知识。

每个人(rén )都有自(zì )己的事(shì )情，陈(chén )天豪也(yě )有自己(jǐ )的事情(qíng )，他的(de )事情就(jiù )是带领(lǐng )金勇几(jǐ )个比较(jiào )好战分(fèn )子，去找周围的一些部落战斗。

说是没有雷球的攻击效果大，但如果按照相同能量来讲，闪电链的效果绝对是更胜一(yī )筹。

果(guǒ )然，一(yī )听到有(yǒu )不同的(de )研究，陈玲两(liǎng )眼发光(guāng )，一展(zhǎn )愁眉，兴高采(cǎi )烈地说(shuō )道：爸(bà )爸，是(shì )真的吗(ma )？我要(yào )做各种(zhǒng )各样的(de )实验。

如果不(bú )是提前(qián )知道对(duì )方是机(jī )器人，陈天豪(háo )根本不敢相信眼前这些人居然是机器人。

学校用了两天时间为所有人进行了信息收集，接着就开始为他们讲述基础课(kè )程。