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陈天豪知道这十个人并不是人，而是系统奖励的十个机器人教师。

陈天豪在举着雷盾时，并不是毫无还手之力，他的右手仍然可以施放其他技能，雷盾只是用了一部分掌控能力，如果没有打破雷盾的防御极限，雷盾可以一直举到能量消耗完毕为止。

现在每增加一(yī )名族人，陈天豪的户籍管理系统中都会相应增加，他可以把户籍系统共享给机器人教师，机器人教师可以随时跟进族里面每一个人的详细情况，做到同时面对多人讲课的同时，还能兼顾到每一名学(xué )生的学习情况。

这边有数量众多的部落，暂时不需要那些小孩去做探索任务了，以前(qián )是因为人员缺少的问题，现在他们的主要任务是好好学习学校的知识。

第一天下课回来，陈玲依偎在陈天豪怀里撒娇。

这两种知识到了后面是形成一个相辅相成的作用，普通知识作为专业知识的基(jī )础，而专业知识又为普通知识加深印象。

第一学校，不单是可以学习文化知识，还可(kě )以学习战斗技能。