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陈天(tiān )豪解锁了(le )新的技能之(zhī )后，机器(qì )人都可以传(chuán )授给学生(shēng )。

对比陈玲(líng )的快速答(dá )题状态，陈(chén )锋显得极(jí )为吃力，经常挠头抓(zhuā )耳，好一会儿才在(zài )试(shì )卷上写(xiě )下答案。

像(xiàng )战斗技能(néng )，就是属于(yú )陈天豪在(zài )这个世界掌(zhǎng )握的知识(shí )，这也是为(wéi )什么教程(chéng )种类那么少(shǎo )的缘故。

陈玲年级毕竟还小，虽然很喜欢做实验(yàn )，但在好(hǎo )吃的东西下(xià )，很快转(zhuǎn )移了注意力(lì )。

文化模(mó )块中不需要(yào )技能点，陈天豪准备(bèi )把所有的(de )技能点都点在战斗技(jì )能上面。

学校用了(le )两(liǎng )天时间(jiān )为所有人进(jìn )行了信息(xī )收集，接着(zhe )就开始为(wéi )他们讲述基(jī )础课程。

陈天豪伸出(chū )左手，大(dà )喝一声雷盾(dùn )，随着他(tā )的喝声，他感觉到一(yī )股能量自能量核心(xīn )迸发而出(chū )，经过一定(dìng )的通道之(zhī )后，在他的(de )左手前方(fāng )快速形成一(yī )个中世纪(jì )的盾牌大小(xiǎo )，全由蓝(lán )色能量组成，上面火(huǒ )花四射，仿佛要吞噬(shì )周围的(de )一切。