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陈天豪(háo )知道这十(shí )个人并不是人，而是系统奖励的十个机器人教师。

没有了研究任务，陈一、陈文他们(men )几个也跟(gēn )着去学校里面学习新的知识去了，作为研究所的所长，对于完成系统的研究任务，已(yǐ )经颇为娴(xián )熟。

系统没有绝掉陈天豪的希望，在完成教育任务的同时，还是有机会奖励机器人教(jiāo )师的。

不(bú )但是他们被惊呆了，陈天豪也是被惊呆了，看着这所学校，陈天豪感觉自己仿佛回到(dào )了前世，回到了前世上学的时候。

陈一、陈文两位所长也跟着一起过来，还有一些之前测试中(zhōng )拥有中级(jí )技能的人员。

陈天豪也是瞪大了眼睛看着陈玲，电流实验，你这跨度也太大了吧，他(tā )都不知道(dào )陈玲什么时候学习了这些超前的东西，都有的，只要去学校那里，都有你需要的工具(jù )，就算没(méi )有，爸爸给你造。

从原来的部落中，不单带来了那些小孩子，还花费了一些积分，把(bǎ )他自己的(de )住处，还有两所研究所都转移到林森部落。

机器人教师蕴含的知识非常多，不管林森(sēn )有什么样(yàng )的问题，都能够从中得到答案。

林森他们几个，得到授权后，开始了招收学生的工作(zuò )。

他都不(bú )知道陈玲为什么那么喜欢研究东西，对此，他只能用研究来吸引她的注意力。