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不过素描(miáo )课后(hòu )来断了没去上，画画这个爱好一(yī )直还在，孟行悠(yōu )闲着(zhe )无事会画着玩，手倒是没生过。

孟行悠收起笑容(róng )拧着眉头, 这(zhè )回仔(zǎi )仔细细斟酌(zhuó )了措(cuò )辞, 确定不会(huì )再翻(fān )第五次之后, 才找(zhǎo )到一个切口, 重新(xīn )拾起话题：班长(zhǎng )，我(wǒ )是不是吓到你了(le )？

迟砚把孟行悠(yōu )的手机拿起(qǐ )来，看着那张图(tú )，没(méi )表态，只是(shì )问她(tā )：三天能画完？

画个扔卷轴的古(gǔ )代美男子，这张(zhāng )是一(yī )个画手大大给一(yī )本小说画的男主(zhǔ )人设图，我觉得(dé )挺合适的，传统(tǒng )文化嘛，古(gǔ )香古(gǔ )色。

还是谢(xiè )谢你(nǐ )。孟行悠就此打(dǎ )住，不愿深想，主任这回肯定记(jì )住咱(zán )们班了，特别是(shì )你，你把他得罪(zuì )惨了。

孟行悠眼(yǎn )里燃起两撮(cuō )小火(huǒ )苗，并不在(zài )意迟(chí )砚为什么没问她(tā )最终目标是什么(me )，自问自答接着(zhe )说：我们的目标是，让勤哥在五中，c位出道——！

可(kě )是连她都被(bèi )疑似(sì )丑拒两次了(le )，秦(qín )千艺的女神(shén )光环(huán )还能翻盘吗？

孟(mèng )行悠没注意到迟(chí )砚的反常，听见(jiàn )他说(shuō )好斗志更加高昂(áng )，开始说黑板报(bào )怎么出的事情。

素描她一直(zhí )只学(xué )到了初二，倒不(bú )是她不愿意继续(xù )学，只是孟母觉(jiào )得浪费时间，把(bǎ )素描(miáo )课给她改了(le )补课(kè )班。

秦千艺站在(zài )原地，双手在身(shēn )前放着，耷(dā )拉着(zhe )头，好不惹(rě )人怜(lián )。