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同学拿(ná )着(zhe )纸(zhǐ )条(tiáo )走(zǒu )进(jìn )教室，拿给迟砚，说：孟行悠给你的。

其实孟行悠和孟行舟(zhōu )长(zhǎng )得(dé )很(hěn )像(xiàng )，特别是眉眼之间，哪怕兄妹俩性格大不相同，可还是能从孟(mèng )行(háng )舟(zhōu )身(shēn )上(shàng )看(kàn )见她的影子。

孟行悠见景宝坐在旁边跃跃欲试，把拼图从袋(dài )里(lǐ )抽(chōu )出(chū )来(lái )，递给他：这是送给景宝的。

迟梳电话不断, 进教室坐了两分(fèn )钟(zhōng )又(yòu )拿(ná )着(zhe )手(shǒu )机出去，孟行舟倒是闲，在那坐着什么事儿也不做，就盯着(zhe )迟(chí )砚(yàn )看(kàn )。

家(jiā )长会开完没多久，还有几个家长在教室里跟贺勤了解孩子的(de )情(qíng )况(kuàng )，孟(mèng )行(háng )舟跟贺勤点了点头，算是打招呼。

在卧室耽误了半分钟，孟(mèng )行(háng )悠(yōu )也(yě )没(méi )有(yǒu )想好发什么给迟砚，索性作罢，想着吃完饺子再说。

生气(qì )的(de )是(shì )他(tā )，让(ràng )她不要说话的人也是他，对她态度冷淡的人还是他。