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陈天(tiān )豪点了一(yī )下电球后面(miàn )的图(tú )标，系统(tǒng )弹出一个提示技能点不够(gòu )，请获取足够(gòu )的技能点。

不过(guò )好在，陈(chén )天豪也知道欲速(sù )则不达，学习还需要劳(láo )逸结合，根(gēn )据前(qián )世上学经(jīng )验，给他们划分(fèn )时间。

按(àn )照学校的建筑物来讲，所(suǒ )有的(de )建筑物都(dōu )变为教室，理论(lùn )上是可以(yǐ )容纳更多的人数。

每个人(rén )都开(kāi )始酝酿自(zì )己的攻击魔(mó )法，人类使用(yòng )的是电系魔法，翼人则用(yòng )得是火系魔法(fǎ )。

接下来的(de )几天(tiān )，三个研(yán )究所都把自己研(yán )究所的任(rèn )务完成了，至(zhì )此，陈天豪(háo )手中(zhōng )的所有图(tú )纸都被完全研究(jiū )完成。

那(nà )些石头吸收了魔法能量之(zhī )后，犹如第一(yī )个人的石头(tóu )那样(yàng )，从顶到(dào )底一遍一遍刷新着。

像战(zhàn )斗技(jì )能，就是(shì )属于陈天豪(háo )在这(zhè )个世界掌(zhǎng )握的知识，这也是为什么(me )教程种类那么(me )少的缘故。

雷盾(dùn )：将雷系(xì )能量形成一个护(hù )盾，保护(hù )自己。

陈天豪暗自想着，这种(zhǒng )学习方式(shì )不就跟以前(qián )的读(dú )书差不多(duō )？虽然前世的教育一直被(bèi )人贬(biǎn )低，但对(duì )于部落来说(shuō )，不(bú )失为一种(zhǒng )学习手段。总不能每一次(cì )都是用积分向(xiàng )系统学习吧(ba )。

在(zài )陈天豪右(yòu )手前方提前准备的靶子，此时像是被雷(léi )电横扫一般(bān )，被(bèi )击得支离(lí )破碎，漆黑一片(piàn )，碎片飞(fēi )得到处都是，那些碎片夹(jiá )杂着(zhe )的能量也(yě )不小，周围(wéi )围观(guān )的人躲在(zài )障碍物后面才躲过一劫。