孟行悠(yōu )紧张得在心里数秒(miǎo )数(shù ),对(duì )视活动进行了(le )十(shí )二秒(miǎo ), 迟砚移开视线(xiàn ),反而淡声笑了一下(xià )。
孟行悠发神经突(tū )然(rán )中二就算了,他配(pèi )合(hé )什么(me )?
念头转了几(jǐ )个弯,话到嘴边变了(le )个样:有可能,课外(wài )活动也在教师考核(hé )范(fàn )围内。
最后一节音(yīn )乐(lè )课,孟行悠要留在(zài )教室画黑板报的人物(wù )草稿,让楚司瑶帮忙(máng )给老师请了假。
可(kě )能(néng )是冲(chōng )六班也可能是(shì )冲(chōng )贺勤(qín ),反正她不敢(gǎn )想他是冲着自己。
她(tā )个子不高,光是按(àn )住(zhù )他的肩膀都得伸直(zhí )了(le )胳膊(bó ),外面朝阳万(wàn )里,在她身上落下细(xì )碎光斑,发梢眉间都(dōu )淬了光,明亮又张(zhāng )扬(yáng )。
孟(mèng )行悠耐心解释(shì ):不会(huì )的,肯定能画(huà )完,再说我们四个人(rén )呢,黑板也没多大,我今天把草稿画完(wán )明(míng )天就(jiù )能上色。
教室(shì )气(qì )氛莫(mò )名有些僵,孟(mèng )行悠思忖片刻,委婉(wǎn )地说:还可以,我(wǒ )看(kàn )其他班也这样排版(bǎn )的(de )。不(bú )过我们班如果(guǒ )要争名次,不如搞点(diǎn )跟别人不一样的?
孟(mèng )行悠在人物左侧花(huā )了(le )一个(gè )长方框,接着(zhe )说(shuō ):这(zhè )里写标题,标(biāo )题和人物占据一半版(bǎn )面,剩下的一半写字(zì ),排版很简单,就(jiù )是(shì )文字(zì )人物五五开。
就以后(hòu )大家看见他,就会说‘哇,就是这(zhè )个老师,他带的学(xué )生(shēng )出黑板报特别厉害(hài )’,然(rán )后学校领导一(yī )高兴,给他涨个工资(zī )奖金什么的。
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